美术课上,老师要求学生用点、线、面的组合表现立体构成,小明交了一张白纸,老师疑惑地问:"你的作品呢?"
小明指着纸上的一个小黑点说:"这是点。"随后沿着纸边划出一条细线:"这是线。"最后将整张白纸平铺在桌上:"这是面,点、线、面共同构成了立体空间——您说过,想象力和空间感才是最重要的!"
老师沉默良久,推了推滑落的眼镜:"……明天记得带个实物立方体来上课。"
美术课上,老师要求学生用点、线、面的组合表现立体构成,小明交了一张白纸,老师疑惑地问:"你的作品呢?"
小明指着纸上的一个小黑点说:"这是点。"随后沿着纸边划出一条细线:"这是线。"最后将整张白纸平铺在桌上:"这是面,点、线、面共同构成了立体空间——您说过,想象力和空间感才是最重要的!"
老师沉默良久,推了推滑落的眼镜:"……明天记得带个实物立方体来上课。"
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